Deprecated: Function create_function() is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/rokupdater/lib/local/RokUpdater/Container.php on line 214

Deprecated: Function create_function() is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/rokupdater/lib/local/RokUpdater/Container.php on line 214

Deprecated: Function create_function() is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/rokupdater/lib/local/RokUpdater/Container.php on line 214

Deprecated: Function create_function() is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/rokupdater/lib/local/RokUpdater/Container.php on line 214

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/gantry/functions.php on line 44

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/gantry/functions.php on line 45

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/system/gantry/functions.php on line 41

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/string/string.php on line 463

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/string/string.php on line 465

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/string/string.php on line 466

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/string/string.php on line 467

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 174

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 185

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 185

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 195

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 197

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 221

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 223

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 253

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 255

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantryini.class.php on line 272

Deprecated: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantry.class.php on line 1044

Deprecated: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantry.class.php on line 1044

Deprecated: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantry.class.php on line 1044
Тайм-менеджмент для младших школьников - Профессор Бинардик
Deprecated: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/libraries/gantry/core/gantry.class.php on line 1044

Deprecated: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/content/jw_allvideos/jw_allvideos.php on line 73

Deprecated: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/plugins/content/jw_allvideos/jw_allvideos.php on line 73

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/stylesheet/compilers/lessc.php on line 777

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/stylesheet/compilers/lessc.php on line 1912

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/stylesheet/compilers/lessc.php on line 2619

Deprecated: Array and string offset access syntax with curly braces is deprecated in /home/aqq9701/public_html/binardik.ru/administrator/components/com_easyblog/includes/stylesheet/compilers/lessc.php on line 2673

Тайм-менеджмент для младших школьников

Тайм-менеджмент для младших школьников

Человек, который осмеливается
потратить впустую час времени,
еще не осознал цену жизни.

— Чарльз Дарвин

В начальной школе на детей ложится огромная нагрузка. Одной из распространенных проблем у детей  является проблема, связанная с неумением планировать и управлять своим временем. Часто родители сталкиваются с тем, что ребенок не приступает к выполнению домашнего задания без напоминания, откладывает на неопределенный отрезок времени выполнение уроков, предпочитая проводить время за просмотром телевизора. Многие дети совсем не знают, чем можно занять себя в свободное время.  Отсутствие режима дня и планирования влекут за собой целый ряд трудностей, которые сопровождают ребенка при выполнении домашней работы или обязанностей по дому.

Умение вправлять временем является важным и необходимым умением, как для обучения в школе, так и для взрослой жизни. Тайм-менеджмент позволяет эффективно управлять не только собственной деятельностью, но и жизнью в целом.

 

Чем младше ребенок, тем проще его обучить навыкам самоорганизации и помочь стать ему самостоятельным. Известный психолог Л.С. Выготский ввел такое понятие, как  «зона ближайшего развития» — это уровень развития ребенка, который достигается в процессе совместной деятельности со значимым взрослым, но не проявляется в индивидуальной деятельности.  В тоже время такой опыт позволяет ребенку научиться и расширить круг дел, умений и навыков, которые он может выполнять самостоятельно.  Таким образом, чтобы обучить ребенка навыкам и умениям планирования и эффективного управления временем, необходимо совместно с ним пройти этот путь.

3  шага обучения школьников тайм-менеджменту

Следует помнить о том, что на самом деле не в наших силах управлять временем. Время – очень уникальный ресурс. Время  нельзя вернуть и нельзя остановить, но можно эффективного его организовать.

1

Этап 1. Мотивация

Самая главная, первая, необходимая задача – замотивировать ребенка. Показать ему значимость и необходимость организации времени.

На этом этапе отличными помощниками послужат:

— хронометраж. Предложите ребенку записывать все, что будет с ним происходить с момента пробуждения до момента ночного сна. Для того, чтобы увидеть, эффективно или нет ребенок распоряжается собственным временем, понадобиться один-два будних дня и один выходной.

— игровой анализ ситуации. Предложите ребенку небольшие кейсы – игровые ситуации с описанием дня вымышленного мальчика или девочки (в зависимости от пола вашего ребенка). Обсудите, как считает ваш ребенок, правильно или неправильно распределяет время герой вашей истории. Где бы он мог больше уделить времени образованию, а где меньше провести времени за компьютером? Уточните, чем бы ваш ребенок посоветовал заняться герою истории в личное свободное время.  Такие игровые ситуации служат для родителей своего рода проективными методами анализа ситуации, которая происходит с их собственным ребенком. Внимательно выслушайте ответы и подумайте вместе, каков же  может быть идеальный день школьника.

2

Этап 2. Планирование

Предложите ребенку составить список, в котором будут учтены:

— все важные дела (учебные, секции, кружки и т.д.),

— помощь по дому (чем ребенок хочет и может помочь как самостоятельно, так и путем совместной деятельности с родителем).

— свободное время (что именно хочется сделать: рисовать, собирать конструктор, собирать авиамодель, рисовать песком и так далее).

Когда список составлен, следует определить порядок, в  котором будут выполняться дела и отвести определенное количество времени на каждое дело из списка.

Для большей наглядности дела из каждой группы (важные, помощь по дому, свободное время) можно выделять отдельным цветом.

Следует помнить о том, что эффективным помощником в вашей с ребенком деятельности по обучению навыкам тайм-менеджмента является режим дня. Что это такое и как составить режим дня школьника вы найдете впервом уроке курса «Здоровый образ жизни».

3

Этап 3. Контроль

Для того, чтобы отследить эффективность прожитого дня, необходимо договориться с ребенком о том, что выполнение или не выполнение какого-либо дела должно быть отмечено.  Это может быть: система «плюс – минус»;  отметка цветом «красный» – не выполнено, «зеленый» – выполнено; можно использовать наклейки или предложить ребенку придумать собственную систему, что позволит ему проявить инициативу  и будет способствовать стимулированию умственной деятельности.

Такого рода контроль необходим для того, чтобы ребенок наглядно видел результат проделанной работы и обучался навыкам самоконтроля.

Наглядное соотношение выполненных и невыполненных дел решает еще одну важную задачу: побуждает ребенка на выполнение задания, порождает стремление «увидеть яркий красивый результат», и как следствие повышает самооценку школьника.

В конце каждого дня необходимо ответить на ряд вопросов:

  1. Все ли запланированное сделано?
  2. Что не сделал (а)? Почему?
  3. Отметить, из какого блока дела, которые не сделаны (важное дело/ помощь по дому/ свободное время).
  4. Что будешь делать, чтобы исправить ситуацию?
  5. Перенести невыполненные дела на следующий день.

Таким образом, важно ребенку показать, зачем ему нужно обучаться приемам организации времени, как это поможет ему в его школьной и повседневной жизни, в быту. При обучении ребенка тайм-менеджменту, необходимо учитывать его индивидуальные и возрастные особенности, ритм его жизни, интересы, а также возможности, как физические, так и психические, умственные.

 

Гармоничного развития вам и вашим детям!

По материалам сайта http://4brain.ru

Домашнее задание - пережиток прошлого.
Сотня шпаргалок - хитрости в быту
 

Блог Профессора Бинардика

Интересное и полезное
В жаркое время года люди семьями отправляются на отдых к водоемам. Но для того, чтобы малышу комфортно было купаться в реке, озере, море или океане, нужно научить его держаться на воде. Если Вы решил...
Интересное и полезное
Каждый родитель в своей жизни обязательно осваивает множество профессий - от учителя до врача. Некоторые необходимые медицинские знания иметь просто необходимо чтобы знать что предпринимать в том или ...
Интересное и полезное
Обычный человек думает о том,как провести время.Умный человек думает о том,как использовать время. ...